按照辽宁省教育厅要求，结合全校实际工作情况，现编制我校2024年信息公开年度报告。报告内容包括党建与思想政治工作、办学条件、学校章程、法人治理、办学保障、财务管理、师生权益保障、涉及诉讼情况和社会投诉情况、办学取得的主要成绩共九个部分。报告中统计数据的时间节点为2024年1月1日至2024年10月31日，公开具体如下：
一、党建与思想政治工作
（一）组织建设。一是学校党委在办学治校中充分发挥政治引领作用，党委书记进入董事会，作为学校决策和管理层，参与“三重一大”决策与监督。优化调整了基础党组织，学校目前有6个党总支、4个直属党支部、13个党支部，各基层党组织以“双向进入、交叉任职”为抓手，不断强化党组织在参与教学改革、人才培养、专业建设、人员引进等工作的政治功能。学校召开党委会11次，定期研究决定学校发展规划、重要改革、人事安排及事关师生员工利益的重大事项。二是学校党委和基层党组织结合党建工作要求和实际，年初编制年度党建工作计划，按照教职工党员200元/人、学生党员100元/人标准给各基层党组织配备党建活动经费，并纳入学校行政预算计划。各基层党组织严格规范经费使用，认真履行经费审批手续，我校党建活动经费管理使用合理合规。三是根据中共中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》、辽宁省委办公厅印发《关于加强和改进新形势下党政领导干部选拔任用工作若干问题的意见》及《党政领导干部人选动议酝酿办法（试行）》等有关政策法规，结合学校工作实际，开展了部分空缺岗位处级领导干部补充选任工作，选拔建设一支结构合理、德才兼备、敢于担当、素质优良的中层干部队伍。
（二）思政工作。马克思主义学院成立于2022年11月，设院长1人、副院长1人，下设3个教研室。学校专职思政教师24名。学校统一使用国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材，严格按照中央和省有关文件相关精神落实课程设置、教材选用、人员配备和经费保障；党委书记、校长等校领导带头讲党课、讲形势与政策课、听思政理论课；注重发挥思政课第二课堂作用,开展丰富多样的实践教学活动。先后组织学生赴沈阳“九·一八”历史博物馆等地开展实践教学活动，推进大学生思想政治教育工作育人实效。
（三）党建活动开展情况。一是根据党中央及省委、省委教育工委关于开展党纪学习教育部署要求，学校党委将党纪学习教育作为学校党建工作的重点任务认真筹划、全面部署、精心组织、有序推进，成立沈阳科技学院党纪学习教育领导小组，成立统筹推进、学习宣传（理论宣讲）、警示教育、解读培训4个工作专班，制定《中共沈阳科技学院委员会关于开展党纪学习教育的实施方案》，召开党纪学习教育动员部署会及党总结。各基层党组织也及时跟进，将党纪学习教育扎实有序开展起来，使学校党纪学习教育在做到“两个维护”方面、在增强纪律意识规矩意识方面、在强化严的基调严的措施的氛围方面、在激励担当作为和推动事业发展方面、在整治形式主义为基层减负方面取得实效。二是学校依据《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》等规定依法设置工会，召开第一届教职工代表大会暨工会会员代表大会第四次全体会议。在经费管理使用上，坚持“量入为出、收支平衡”原则，积极组织收入，合理安排支出，严格收好管好用好工会经费。本年度学校工会经费皆用于开展工会活动，以及教职工婚、丧、病、困难员工慰问等。
二、办学条件
（一）举办者资质及投入。学校举办者为抚顺市佳盛德贸易有限公司，且相关资质符合相关法律法规。2024年学校举办者股东未发生变化。举办者严格落实法人财产权，资产管理符合相关规定。
（二）办学基本条件。学校占地面积41.96万平方米，教学行政用房面积12.47万平方米，生活用房面积13.35万平方米，现有教学科研仪器设备总值6625.34万元，纸质图书65.5万余册，网络多媒体教室112间。2024年学校加大投入，更新教学及实验设备，新增教学仪器设备采购1318.48万元。
三、学校章程
为规范办学行为，推动依法治校、民主管理，学校依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》和《高等学校章程制定暂行办法》等有关法律法规，严格按照新修订的《沈阳科技学院章程》开展各项办学活动，并接受监督。
四、法人治理
（一）决策机构。一是学校董事会为学校决策机构，依法行使决策权。学校实行董事会领导下的校长负责制，校长依法行使教育教学和行政管理权。学校董事会由7人组成，含举办者或其代表、党委书记、校长、教职工代表等，其中三分之一以上的董事会成员具有5年以上教育教学经验。二是根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，依据《沈阳科技学院章程》，为完善学校法人治理结构，维护学校和师生员工的合法权益，成立监事会，监事会成员由3人组成，设监事会主席1人，监事2人。
（二）监督机构。中共沈阳科技学院纪律检查委员会主要负责全校纪检监督工作。肖士中同志任纪委书记，主持纪委全面工作，贯彻落实上级纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的各项决策和工作部署，抓好校内党风廉政建设责任制落实。吴大路同志任学校纪委副书记，协助纪委书记开展工作，负责纪委办（监察室）日常工作；负责纪检监察来信来访接办、专项治理工作；负责执纪监督、案件审理等工作；参加党风廉政建设责任制考核、专项治理、巡察工作。刘芳同志任纪委委员，负责纪委宣传教育、纪委监察方面工作，负责党风廉政建设和反腐败宣传、教育、校园廉洁文化建设；参加党风廉政建设责任制考核、专项治理、巡察工作。刘洋同志任纪委委员，负责纪委组织建设工作，负责机关作风建设监督工作；参加党风廉政建设责任制考核、专项治理、巡察工作。李媛媛同志任纪委委员，负责机关作风建设监督；负责纪检制度建设，对学校制度执行情况进行监督；参加党风廉政建设责任制考核、专项治理、巡察工作。学校纪委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，立足学校发展建设目标定位，坚持严的主基调，做精做准政治监督，做实做细日常监督，推进落实全面从严治党重点任务，加强党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的政治生态和崇德尚廉的育人环境。
（三）校长履职。学校校长由学校董事会聘任，具备国家相关法律法规规定的任职条件，具有10年以上从事高等教育管理经历。学校校长切实担负起学校“教育教学、科学研究和行政管理”工作第一责任人职责，全力以赴、稳步推进学校教育教学、科研创新、招生就业、学生管理、后勤保障等各项工作落实落细，全面完成年度重点目标任务，推动学校发展建设取得了新进步。
（四）民主管理。根据《中华人民共和国民办教育促进法》，学校建立了董事会领导、监事会监督、校长负责、党委政治保障、学术专家治学、教职工民主管理的法人治理结构。学校依据《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》等规定依法设置教代会执行委员会、经费审查委员会、女职工委员会等相关机构，且专兼职工作人员配置科学合理。学校充分调动广大教职工的积极性、创造性，进一步发挥了教代会在学校民主管理、民主决策、民主监督工作中的作用，凝聚动员教职工以饱满的热情投入学校的发展建设中去，为建设特色鲜明的高水平应用型本科高校而不懈奋斗。
五、办学保障
（一）依法办学。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把习近平法治思想作为办学治校的总遵循、总纲领，严格按照《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《民办高等学校办学管理若干规定》（教育部令第25号）《辽宁省民办教育促进条例》等政策法规办学，提高治理体系和治理能力现代化。
（二）办学许可使用。学校办学许可证、事业单位法人登记证均在有效期内，并按要求进行年检，学校办学实际情况与办学许可证信息一致，依法依规使用办学许可证，依法依规进行了办学许可证的备案。
（三）安全管理。积极打造平安校园，常态化做好校园治安巡逻、校内安全、消防安全及校园周边安全保卫工作，加大对校内饮食卫生的监督检查力度，严防一切涉稳问题滋生蔓延。改善校园周边环境，在校园外设置隔离围栏，改善校园周边脏乱差现象，消除学生出行安全隐患。完善制度和应急预案，定期组织开展演练，提高防范化解风险的能力。年初至今未发生安全事故，校园和谐稳定的局面不断巩固。
（四）教师队伍。一是学校现有专任教师510人，其中自有专任教师403人，外聘教师87人，返聘教授20人，折合专任教师总人数429.5人，自有教师占比80%，各专业教师数量基本满足教学需求。二是教师结构不断完善，师资队伍水平明显提高。教师学历、专业技术职称、年龄结构不断优化，整体人才素质得到改善，满足人才培养目标要求。学校自有教师403人，有高级职称107人，占比26.55%；具有博士、硕士学位教师391人，占比97.02%；35岁及以下教师占比58.31%，36岁及以上教师占比41.68%。
（五）招生行为。2024年学校在全国18个省（市、自治区）共投放普通类本科招生计划2106人，实际录取率100%，报到率94.4%。辽宁省本科物理类录取平均分比去年提高11分，学校生源质量大幅度提升。学校严格按要求做好学校招生章程和招生广告的送审报备工作；参加各类线上线下招生咨询活动近百场；开展线上直播招生咨询会10场，多平台累计观看人数20余万人；通过各省考试院出版发行的招生计划、报考指南刊登我校2024年招生广告；通过中国教育在线、掌上高考、学校网站、微信公众号、抖音、QQ群等平台联合对学校进行全方位媒体宣传，进一步扩大学校社会影响力。
（六）教育教学。一是理清专业建设思路，注重专业内涵发展建设，学校目前在建20个专业对接辽宁省8个产业集群；组织各专业修订2023版人才培养方案；持续加大教学投入，学校配备本科质量工程项目建设经费计100余万元，包括省一流专业（课程）、省级教改项目、校一流专业、普通专业等87项。二是持续开展课程思政，提升育人实效。支持一流课程线上线下混合式教学建设，学校支持课程录制7门，微课录制16个；开展校级教育数字化课程立项工作，共确立15个项目，学校投入建设经费4.5万元。三是积极开展本科教学改革建设，凝炼教育教学成果。2024年确立校级教学改革项目74项，支持建设经费24万元，包括一般教改项目39项，课程思政教学改革项目20项，体美劳教学改革专项5项，基础课教学改革专项5项，思政课程教学改革专项5项；学校开展校级教学成果奖评选工作，确立28个成果列入学校获奖奖励，校级一等奖5项，二等奖7项，三等奖16项。四是强化师资队伍建设，注重教师教学能力培养与提升。组织2024年教师教学大赛，组织教授开展“返聘教授教育教学智慧与实践经验分享会”。五是强化实验教学和实验室教学改革，确定11个项目为2024年校级实验教学和教学实验室建设研究项目，明确项目建设必做成果和选做成果，学校投入建设经费3.3万元支持项目建设。六是严格执行培养方案，加强日常教学管理。教务处积极整改优化教学管理体系架构，梳理教学管理工作流程，强化服务师生理念，修订教学管理规章制度80余篇，为管理教学、服务教学建立坚实的制度保障。
（七）师德师风。一是印发《沈阳科技学院师德师风专题教育实施方案》并落实执行，组织开展了师德师风专题培训、弘扬抗美援朝精神读书活动、弘扬教育家精神主题宣讲活动、践行教育家精神征文等一些列师德师风教育活动。二是完善师德监督机制，将师德考核纳入晋升、评优、年度考核工作中对师德问题实行“一票否决”。三是积极引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，将师德师风考核摆在突出位置，加强师德师风考核，把政治素质作为引进人才选聘考核的基本要求和先决条件，并组织开展师德师风自查活动。
六、财务管理
（一）收费管理。学校学费和住宿费按照省有关部门规定确定标准。学校学费和住宿费标准在招生简章中公布。学校收费收入全部缴入经教育行政部门备案的学校银行账户，统一管理。学校收取的费用用于教育教学、科学研究、人才培养、改善办学条件和保障教职工待遇等提升办学质量方面支出。
（二）财务制度建设及执行情况。沈阳科技学院依照《中华人民共和国会计法》，按照高等学校会计制度进行会计核算，编制财务会计报告，并进行年度审计。学校内设财务处，财务管理制度完善。学校不存在决策机构负责人的直系亲属担任学校会计机构负责人(会计主管人员)的情况。
（三）法人财产情况。学校现有校产均在沈阳科技学院名下，由学校依法管理和使用；学校没有国家财政性经费、国有资产和公办学校资产介入的情况。学校举办者未通过关联交易转移办学收益，无抽逃资金而由此损害国家利益、学校利益、师生权益等行为；举办者没有直接或间接侵占、挪用学校法人财产情况；没有违规对外投资、对外提供担保抵押，对学校正常稳定办学构成重大影响等情况
七、师生权益保障
（一）教师权益保障。学校与员工均签订劳动合同，按国家标准要求缴纳五险一金；学费收入资金用于学校教师培训。
（二）学生权益保障。年初以来，学校共资助在校家庭经济贫困学生401人次，资助金额77.5万元。其中勤工助学273人次，资助金额15.56万元；学费减免57人次，资助金额54.84万元；临时困难补助71人次，资助金额7.1万元。发放国家一等助学金290人次，2200元每人次，国家二等助学金580人次，1375元每人次，合计143.55万元。
八、涉及诉讼情况和社会投诉情况
2024年以来，学校无涉诉情况发生，累计收到辽宁省8890非紧急救助类综合平台（民心网）等各类投诉和反映情况36件，已全部办结。学校办结辽宁省信访工作智能管理督查平台移交的案件1件，无重复访、越级访现象发生。
九、办学取得的主要成绩
（一）加强硬件建设，改善育人环境。一是加强师资队伍建设。全年引进自有专任教师、辅导员、教辅人员等30人。二是增添、更新实训实验设备。学校累计投入教学仪器设备的补充、更新经费2000多万元。进一步确保了教学计划的实验开出率100%，同时缓解了实验分组每组人数较多的问题。及时维修实验中的问题设备，保证实验设备的完好率100%。三是对校园绿化景观、环境设施、体育运动设施等进行提升改造，对学生宿舍进行升级改造，建成400米标准运动场、风雨操场和新实训中心并投入使用，师生获得感、满意度显著提升。
（二）多方育人、搭建平台、整合资源，沈科育人特色明显。一是学校凝练形成了传承红色基因，赓续抗美援朝精神，锻造“英勇拼搏、不畏艰难”的抗美援朝精神育人特色，开展“五学五做”活动，建成红色“抗美援朝精神育人实践基地”，用红色精神铸魂育人。二是将创新创业教育深度融入人才培养，纳入转型、综合改革与新工科建设，践行“全员、全程、全方位”理念。以“师生全员创新”为基础，要求师生均参与创新创业项目，并纳入考核。同时，强调“教育教学全过程创新”，将创新教育融入发展规划、育人体系及人才培养方案。创新创业教育与专业、课程、教学、学习、基地建设及考核评价等全过程融合，并延伸至校企合作，设置创新课程、项目及社会实践，确保校内外基地均有创新活动。学校以创新创业教育教学改革为突破口，构建应用型创新人才培养模式，提升人才培养质量，服务地方产业发展。学校强化“专创融合、课赛融通”育才特色，整合“课赛训研工”五大模块，包括开设创新创业课程、组织大赛、实施训练计划、开展实践研究项目及提供实践岗位，各模块协同发展。学生在各级大赛中屡获佳绩，共获省级及以上奖励2337项，其中国际级14项，国家级44项。年初至今，累计获得奖项262项。三是学校凝练形成“1153”学生工作体系，打造“1343”共青团工作体系，构建“4455”一站式学生社区管理新模式，实施学风建设“1236”体系，打造学生管理品牌特色。四是共青团工作成效显著。着力加强学生社团建设，目前在册社团47个，依托开设专业和学科竞赛组建社团，为每个社团配备指导教师，拓展了第二课堂内容。积极搭建校园文化活动平台，搭建青马工程、思政社团、以“抗美援朝读书分享会”“红歌合唱赛”“传承红色基因书法绘画大赛”为主的红色文化节等主题教育平台助力德育，强化青年思想政治引领；搭建创青春、挑战杯、互联网+等科创竞赛平台助力智育，帮助学生掌握专业技能；搭建以“校园男子篮球赛”“足球联赛”“校园马拉松赛”为主的大学生体育文化节、以“校园歌手大赛”“校园器乐大赛”“校园舞蹈大赛”为主的艺术文化节等平台助力学生综合能力提升；搭建志愿服务、劳动丰收节、社区实践等公益劳动平台助力劳动教育，帮助学生掌握劳动技能。围绕德智体美劳累计开展活动60余项、参与学生1.8万余人次，通过校园文化活动助力学生全面成长成才。
（三）充分激发教师参与办学的积极性。一是实施三大培养计划，分别为引领计划、融入计划、提升计划。2024年持续着力青年教师的培养与培训。先后组织104名青年教师赴大连理工大学和东北财经大学参加教学能力提升专题培训，围绕师德师风、人工智能赋能教学、专创融合、课程思政、毕业设计（论文）指导能力以及科研能力提升等方面，全面提升青年教学能力水平。二是在校内组织开展教师讲课大赛、优秀教案评选、微课资源建设、教育教学信息化交流、教学创新大赛、“抗美援朝精神”特色课程思政教学案例评选、“AI赋能教学”专项讲座与培训等活动，夯实教学基本功，助力课堂教学创新改革与课堂教学质量提升。三是加强“双师双能型”教师队伍建设，分批组织教师赴企业挂职锻炼，提升教师实践教学能力，助力学校应用型人才培养。四是开展青年教师“导师制”和“助教制”，发挥经验丰富教师的“传帮带”作用，助力青年教师快速成长，帮助青年教师做好职业发展规划，全面提升教育教学能力水平。五是以“教与学的学术（教学设计）”为主题，开展新一轮高素质应用型人才培养学术研讨会，为广大教师提供总结交流教育教学经验的平台，不断提升教学质量，努力建设终身学习型教师队伍。六是与上海交通大学合作，为我校学生工作教师定制两期思想政治工作素质能力提升专项培训班，共计54名学生工作教师赴上海交通大学参加培训学习，蓄力提升学生工作教师综合能力素质。
沈阳科技学院
2024年10月31日
